Nyle DiMarco ja Chella Man annavad meile omapärase viipekeeletunni

Nagu on olnud süvalaiendatud kurt isik , suhtlemine pole mulle kunagi kerge olnud. Kuna mu vanus ja kuulmislangus kasvasid, siis suurenes ka korduste arv, mil ma end küsisin: Mida? vestluses. Suureks kasvades näitas mu audioloog mulle järjekindlaid ja tõsiseid langusi mu audiogrammil – graafikul, mis kirjeldab üksikasjalikult kuulmist – ja see pani mind tundma end ainult ebakindlamalt oma koha suhtes kuulmismaailmas.



Kasutades kuuldeaparaate ja kohleaarsed implantaadid on aidanud mul üle elada verbaalsed vestlused, kuna need pakuvad ja võimendavad helisid, millest ma muidu täielikult puudust tunneksin. Kuid need ei too kunagi mu kuulmist täielikult tagasi.

Minu vähene kuulmine ja Ameerika viipekeele (ASL) keeleoskuse puudumine on viinud mind kuuljate ja kurtide maailma keskele. Kogu mu olemus tunneb end lõhestatuna.



Iga kord, kui ma vestlusesse astun, on mul raske mõista inimesi, kui nad minuga räägivad, olgu siis suuliselt või ASL-i keeles.



Kuulmismaailmas on mu aju pidevalt ülekäigurajal, üritades mehaanilise heli tükke ja tükke lauseteks siduda. Kurtide maailmas on see sama, mis ma püüan sammu pidada liikumise keeleks muutmisega.

Õnneks leidsin just oma esimese kurtide sõbra Nyle Dimarco, kes on selles suhtlusudus eredaks valguseks olnud. Temaga koos aja veetmine aitab mul näha tulevikku, kus ma valdan vabalt viipekeelt ja suudan hõlpsalt vestlustes liikuda.

Nende jaoks koos tehtud videos arutame Nyle ja mina LGBTQ+ sõnavara üle ASL-i keeles. Mäletan, et tundsin Nyle'iga võtteplatsil täielikku mugavust nii kurdi kui ka kummalise inimesena. Olen selle kogemuse eest igavesti tänulik, sest enne filmimist ei olnud ma kunagi tundnud, et nende kahe identiteedi aspekti jaoks koos on kogukond. Võin vaid loota, et see video on teiste veidrate, kurtide ja kurtide esindus. Soovin jagada nendega sama kaasatuse ja aktsepteerimise tunnet.



Chella mees on 19-aastane kurt, genderqueer ja queer kunstnik, kes kasutab praegu testosterooni. Ta õpib New Yorgi New Schoolis virtuaalreaalsuse programmeerimist, luues samal ajal kunsti. Tema põhirõhk on teiste harimisel, mis puudutavad veidrust ja puudega olemist turvalises ruumis.